亲子早教 2008-3-30 17:30
婴幼儿亲子课上课心得
[size=10.5pt][font=宋体]最近上课感觉很好，原因很简单，来上课的家长们和宝宝们因为课堂气氛很开心，我的快乐亦油然而生。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]宝宝们在课上感知了许多的知识，妈妈们的期望的到满足、便体现了我的课堂存在的价值，然而，到这一时刻，我才领悟到亲子课堂的魅力就在于创设良好的气氛，引导宝宝在课堂气氛中成长，完美呈现了人类早期智力开发绚烂的瞬间！[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]那么，究竟是谁能主导这课堂气氛呢？[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]做为亲子教师的我肯定是整堂课的主导者，带着家长和宝宝们去完成我们共同的话题。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]怎样主导呢？[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] 1.[font=宋体]给 家长提出准确的要求。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt][font=宋体]在 课堂上，如：老师要给宝宝唱歌问好，那么要求家长要和宝宝跟老师一起小手搓搓并唱：搓hell给小宝，给hell小虎等.ye.全体鼓掌“宝宝宝宝你真棒”。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]2.[font=宋体]比比谁的 声音大[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]课堂中宝宝操作时相对安静，但要宝宝坚持较长久的专注力并不容易，需要指导家长鼓励自己的宝宝 ，就是当宝宝在认真操作时就表扬，“ye,好棒哦，再来一次，亲亲等”。老师便说表现好 的宝宝的家长声音往往是最大的， 各位家长加油哦！从此，声音一个比一个大，因为家长都希望自己的宝宝最棒了。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]3.[font=宋体]有真正意义上的集体游戏[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]以前我 觉得宝宝家长很多做一个游戏时有气氛，其实不然，只有家长和 宝宝和老师都在做同一个动作时课堂才分外活跃，如：有一次八个宝宝练习双脚跳，妈妈也在指导自己宝宝，但感觉宝宝不爱听，于是乎我 灵机一动，所有人都停下来，妈妈站在宝宝后面，八个宝宝站成横排，所有人一起数，1，2，3，从教室一端跳往另一端，当会跳的宝宝跳到前面很欢畅时，不会跳的宝宝马上双手一举，两腿一抬，宝宝有了跳的 欲望， 三遍之后，全部学会了跳，宝宝们在集体游戏里得到了成长。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt]4.[font=宋体]提供适合宝宝玩的新颖的 教具至关重要。[/font][/size][size=10.5pt][/size]
[size=10.5pt] [font=宋体]给宝宝选择教具的一个理由，根据年龄特点，激发宝宝操作时的兴趣，给 妈妈鼓励的源泉，课堂会更完美。有了 以上几点建议，相信我们的亲子课堂会让妈妈宝宝们都意犹未尽！[/font][/size][size=10.5pt][/size]
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[size=10.5pt] [url=http://niaihong.photo.hexun.com/36238773_d.html][img]http://photo11.hexun.com/p/2008/0325/181193/b_789665E505A0B22E9E31320C73949DA0.jpg[/img][/url]
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